上海闵行区夜场KTV招聘男模无任务日结-教育委员-+Q:-:4397301:-:底薪5000-10000以上,可日结/周结/月结,详情咨询了解:-:{ 作者与q(叻I(j)合媄(jing)。张玉琢/?20世纪90q代末,我曾p文教育话题采访过q老师。这个金U十月,我连着两次d老院看望他?p师说自q在头脑还没有问题Q就是走路不太方便,得有人扶着Q不然就Ҏ(gu)摔跤。今q摔?ơ,q好没大。不q,w体的困C乎没有媄(jing)响到他的_状态。他依然每天忙于思考、写作、接待访客,参与各种C会(x)zd?他说自己在研I“养老学”。在他看来,老年仍然可以创造,既创造精胦(ch)富,也创造物质胦(ch)富,其是当今互联网时代。比如他研究鲁迅Q之前只能在译֠上讲鲁迅Q现在可以在B站上讲鲁q,收视量相当可观,影响很大。他q鼓励我也去试?W一ơ去因暌隔多q_(d)有些话题只能泛泛而谈。第二次我是有备而去Q准备了(jin)一些“题目”,q带?jin)一些资料――一份打印的鲁迅作品节选和一份小学生“跟着课本忆鲁q“的研学手册。某U意义上Q研学是我之于语文教育的一ơ新的尝试,卌?gu)堂,作品阅d实地考察l合hQ读万卷书行万里路。虽然行E只?天,但孩子们反馈收获颇丰?p师看了(jin)资料Q说我这U实践很有h(hun)倹{不q作品不用选那么长Q可以选一些片Dc(din)他回忆赯己最初接触鲁q作品是学四年U,在哥哥房间里发现一册鲁q的《野草》,里头有一《蜡叶》,文中描写一片叶子“独有一点蛀孔,镶着乌黑的花边,在红Q黄和绿的斑驳中Q明怼的向人凝视。?q句话一下子引发?jin)他的想象?x)叶子斑驳的色彩,“镶着乌黑p”的“蛀孔”,像一只眼睛一L(fng)着人……意象鲜明而奇q,在他q少的心(j)里,构成寚wq作品的基本印象Q也使他寚wq作品生了(jin)最初的兴趣。钱老师跟我Q可以多选一些这L(fng)片段――特别是鲁迅散文集《野草》,唤v孩子寚wq的好奇?j)和惌力。他认ؓ(f)Q童q教育的价值是帮助孩子认识一个^凡又不^凡的人,让他知道人生可以辑ֈq样的境界。钱老师q徏议,可以专门讲鲁q童q记忆中的闰土,让孩子们展开讨论Q然后简单讲一下成q的闰土Q点Cؓ(f)止,不要讨论?我提到还可以中学生必读书目《朝花夕拾》作为内容,专门设计一个研学项目,甚至做成学、初中、高?sh)?个年龄段的系列研学项目。钱老师说这个想法很好,很值得d。我说这U研学项目需要一个团队,一个h很难做v来?一说到语文教育q个话题Q钱老师的“灵感”便来了(jin)。他q跟我徏议:(x)可以利用自媒体开一门讲座――“教师如何在学、初中、高?sh)讲授《朝花夕拾》”?我们q讨论到高(sh)必读书目的话题。因为我在最q给高(sh)生补评q程中,发现孩子们对《红楼梦》有些畏难,看半天连名字都记不清Qh物关pL弄不清楚Q很难读q去Q只好ؓ(f)?jin)应付考试死记背其中一些所谓的“知识点”?p师说《红楼梦》应该单独开一门选修课。他q认为,高(sh)应该开4门选修课:(x)一是《论语》《庄子》,两者属于中国文化奠基性、开创性和源头性的l典。二是《唐诗》《宋(hu)词》,两者代表中国文化青春期和高峰期Q将传统中国人的基本情感表达得淋漓尽致。三是《红楼梦》,中国文化的百U全书,可以按照服装、饮食、徏{等一个个专题来讌Ӏ四是鲁q作品,C性的开拓者,象征着新的开始。这4门课构成高(sh)选修评新的评体系?我很赞同p师的设惟?0q前Q我曑֜一文章里提到关于建构一门中学中国文化评的可能性,奠定一个文化中国h的基Q但没有p师想的那么具体?跟钱老师交谈Q会(x)强烈地感受到一个思想者的Ȁ情,其是对当下C会(x)议题的关切,完全感觉不到他是一?5岁的长者。他说自己每天都很愉快、很充实。护工阿姨说他睡眠、胃口比自己都好。我ȝ那天Q他告诉我,明天要应邀(g)参加主题是关于AI时代人类如何生存的一场对话。他_(d)q是世界W一命题。他说这些时Q神情中有一U孩童般的兴奋?两次访谈Q从p师w上Q我看到一U独特的_气息Q看到别L(fng)晚年――如此绚烂,如此动hQ如同霞光,也o(h)人想赯仲的“不以物喜,不以己?zhn)”。我觉得Q或许这是他们这一代hҎ(gu)的精气质吧?王丽 来源Q中国青q报}
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